Bewegen auf rollenden und gleitenden Geräten

Dieser Workshop richtet sich an Sportlehrkräfte, die das Bewegungsfeld „Bewegen auf rollenden und gleitenden Geräten“ mit dem Roller im Sportunterricht umsetzen möchten. Im Mittelpunkt steht das sichere und kompetente Fahren mit dem Roller als niedrigschwelliger Zugang zur Förderung grundlegender motorischer Kompetenzen sowie als vorbereitende Maßnahme für die praktische Fahrradprüfung. Die Teilnehmenden erhalten einen Einblick in didaktisch-methodische Ansätze zur systematischen Einführung des Rollerfahrens im schulischen Kontext. Aufbauend auf den Basiskompetenzen Gleichgewicht, Koordination und Reaktionsfähigkeit werden Übungen und Spielformen vorgestellt, die sowohl der Schulung fahrtechnischer Fertigkeiten (z. B. sicheres Anfahren, Bremsen, Spurhalten, Kurvenfahren) als auch der Entwicklung eines verantwortungsbewussten und regelkonformen Verhaltens im Verkehrsraum dienen. Ein besonderer Fokus liegt auf der Verknüpfung von Bewegungslernen und Verkehrserziehung: Der Roller wird als vorbereitendes Medium genutzt, um zentrale Anforderungen der Radfahrausbildung anzubahnen. Lehrkräfte lernen konkrete Unterrichtsbausteine kennen, mit denen sie Wahrnehmung, Aufmerksamkeit und Handlungssicherheit der Kinder gezielt fördern können. Darüber hinaus werden organisatorische und sicherheitsrelevante Aspekte thematisiert, etwa der Aufbau von Übungsparcours auf dem Schulhof oder in der Sporthalle, Differenzierungsmöglichkeiten für heterogene Lerngruppen, Maßnahmen zur Unfallprävention sowie Möglichkeiten der Ausleihe von Rollern (Roller fit) und mögliche Unterstützungsformate. Der Workshop bietet neben theoretischen Impulsen vor allem vielfältige praktische Erprobungsphasen, in denen die Teilnehmenden selbst Übungen durchführen und reflektieren. Ziel ist es, den Lehrkräften konkrete, sofort umsetzbare Ideen für einen motivierenden, sicheren und kompetenzorientierten Sportunterricht zu vermitteln.

Minibasketball

Kleine Spiele und „small sides games“ im Basketball-Schulsportunterricht Spielerische Übungen zum Thema Werfen, Dribbeln, Passen und Fangen spielerischer Vermittlung von Minitaktik

Vollino- Volleyball in der Grundschule

Schwimmen: von der Wassergewöhnung zum Rückenschwimmen

von der Wassergewöhnung zum Rückenschwimmen

Bewegte Schule

Unruhe im Klassenzimmer, zappelnde Beine und die Sache mit der Aufmerksamkeit? Viele störende Verhaltensweisen von Schülerinnen und Schülern sind die Folge von mangelder Berücksichtigung ihrer Bewegungsbedürfnisse. Dabei steckt in genau diesem Drang ein riesiges Potenzial für Veränderung: Bewegung als Motor für eine positive Lern- und Lebenskultur im Schulalltag. Soll Bewegung integraler Bestandteil von Schule werden, muss das ganze System in Bewegung kommen - aber wie? Was konkret für die Gestaltung von Zeit, Raum und den Umgang miteinander bedeutet, wie in und mit Bewegung die exekutiven Funktionen gefördert und so die Selbstregulationsfähigkeit der Kinder gestärkt werden kann, dass steht hier im Mittelpunkt. Das Programm der Bewegten, gesunden Schule Niedersachsen unterstützt Sie mit vielen direkt umsetzbaren Impulsen und Praxisbeispielen auf dem Weg zu einer Schule in Bewegung.

Parkour Sport im Schulsport

Wie baue ich einen Parkour in einer Schulsport Halle auf, wie gebe ich Hilfestellungen, wie bringe ich Kindern die Elemente in kleinen Schritten bei, Kindern mit Parkour Mut zu machen und das Selbstbewusstsein zu stärken

Five-a-Side Handball

In diesem Workshop lernen die Teilnehmenden die alternative Spielform Five-a-Side Handball aktiv kennen. Die Teilnehmenden werden durch das aktive Austesten verschiedener Aufwärmspiele, Grundübungen und Grundspiele zum Zielspiel Five-a-Side Handball hingeführt. Five-a-Side Handball ist eine spannende Variante des Handballspiels. Die Spielform baut auf den Regeln des traditionellen Handballspiels auf und passt diese mit zehn einfachen Änderungen an. Mit fünf Spielerinnen oder Spielern pro Team und ohne Körperkontakt entstehen auf dem kleineren Spielfeld mit einem speziellen Ball viele Toraktionen und jede Menge Spaß. Durch den weichen Ball sowie das Verbot von Körperkontakt entstehen insbesondere bei Neulingen keine Hemmungen, sodass sich die Spielform speziell für den Einsatz in Schulen eignet.

Orientierungslauf in der Grundschule

Turnen in der Grundschule - Voraussetzungen schaffen

Ringen und Raufen

Kultiviertes kooperatives Kämpfen unter verschiedenen materiellen und räumlichen Bedingungen sowie inklusiver Ansätze, Grenzen und Möglichkeiten

Kinder-Leichtathletik goes School

Yoga in der Grundschule

Racket-Sport in der Grundschule

Kleine Spiele mit vielen Bällen - Schneeballschlacht

Schneeballschlacht in der Sporthalle??? Richtig gelesen! In dem Workshop stellen wir kleine Spiele mit vielen Bällen vor. Was zunächst nach Durcheinander klingt, bringt vor allem viel Spaß und Bewegung in die Sporthalle. Ziel unserer Fortbildungen ist es, neue Inputs mitzugeben, die direkt für den Vereinssport oder Sportunterricht genutzt werden können. Dabei geben wir abwechslungsreiche, praxisnahe Tipps für Spiele mit hoher Bewegungszeit und wenigen Regeln (z.B. Schneeballschlacht oder Moorhuhnjagd). Wir nutzen dabei Trockene Schneebälle. Neben dem fachlichen Input bietet unsere Fortbildung Raum für Fragen und den gemeinsamen Austausch. Schwerpunkte der Fortbildung: - Kennenlernen des innovativen Materials Trockene Schneebälle - Ausprobieren von Bewegungs-, Spiel- & Sportideen - Gemeinsamer Austausch

Tanzprojekt kreativ

Eine Choreografie passend für Grundschulkinder zu einem Musikstück. Mit Anregungen für Alternativen (verschiedene Schwierigkeitsstufen, Lieder…)

Parkour Sport im Schulsport

Wie baue ich einen Parkour in einer Schulsport Halle auf, wie gebe ich Hilfestellungen, wie bringe ich Kindern die Elemente in kleinen Schritten bei, Kindern mit Parkour Mut zu machen und das Selbstbewusstsein zu stärken.

Orientierungslauf

Vollino- Volleyball in der Grundschule

Bewegte Schule

Unruhe im Klassenzimmer, zappelnde Beine und die Sache mit der Aufmerksamkeit? Viele störende Verhaltensweisen von Schülerinnen und Schülern sind die Folge von mangelnder Berücksichtigung ihrer Bewegungsbedürfnisse. Dabei steckt in genau diesem Drang ein riesiges Potenzial für Veränderung: Bewegung als Motor für eine positive Lern- und Lebenskultur im Schulalltag. Soll Bewegung integraler Bestandteil von Schule werden, muss das ganze System in Bewegung kommen – aber wie? Was das konkret für die Gestaltung von Zeit, Raum und den Umgang miteinander bedeutet, wie in und mit Bewegung die exekutiven Funktionen (Arbeitsgedächtnis, Inhibition, kognitive Flexibilität) gefördert und so die Selbstregulationsfähigkeit der Kinder gestärkt werden kann, das steht hier im Mittelpunkt. Das Programm der Bewegten, gesunden Schule Niedersachsen unterstützt Sie mit vielen direkt umsetzbaren Impulsen und Praxisbeispielen auf dem Weg zu einer Schule in Bewegung.

Kleine Spiele mit vielen Bällen - Schneeballschlacht

Schneeballschlacht in der Sporthalle??? Richtig gelesen! In dem Workshop stellen wir kleine Spiele mit vielen Bällen vor. Was zunächst nach Durcheinander klingt, bringt vor allem viel Spaß und Bewegung in die Sporthalle. Ziel unserer Fortbildungen ist es, neue Inputs mitzugeben, die direkt für den Vereinssport oder Sportunterricht genutzt werden können. Dabei geben wir abwechslungsreiche, praxisnahe Tipps für Spiele mit hoher Bewegungszeit und wenigen Regeln (z.B. Schneeballschlacht oder Moorhuhnjagd). Wir nutzen dabei Trockene Schneebälle. Neben dem fachlichen Input bietet unsere Fortbildung Raum für Fragen und den gemeinsamen Austausch. Schwerpunkte der Fortbildung: - Kennenlernen des innovativen Materials Trockene Schneebälle - Ausprobieren von Bewegungs-, Spiel- & Sportideen - Gemeinsamer Austausch

Schwimmen: von der Wassergewöhnung zum Rückenschwimmen

von der Wassergewöhnung zum Rückenschwimmen

Kinder-Leichtathletik goes School

Turnen in der Grundschule - Voraussetzungen schaffen

Racket-Sport in der Grundschule

Ringen und Raufen

Kultiviertes kooperatives Kämpfen unter verschiedenen materiellen und räumlichen Bedingungen sowie inklusiver Ansätze, Grenzen und Möglichkeiten

Minibasketball

Kleine Spiele und „small sides games“ im Basketball-Schulsportunterricht Spielerische Übungen zum Thema Werfen, Dribbeln, Passen und Fangen spielerischer Vermittlung von Minitaktik

Yoga in der Grundschule

Five-a-Side Handball

In diesem Workshop lernen die Teilnehmenden die alternative Spielform Five-a-Side Handball aktiv kennen. Die Teilnehmenden werden durch das aktive Austesten verschiedener Aufwärmspiele, Grundübungen und Grundspiele zum Zielspiel Five-a-Side Handball hingeführt. Five-a-Side Handball ist eine spannende Variante des Handballspiels. Die Spielform baut auf den Regeln des traditionellen Handballspiels auf und passt diese mit zehn einfachen Änderungen an. Mit fünf Spielerinnen oder Spielern pro Team und ohne Körperkontakt entstehen auf dem kleineren Spielfeld mit einem speziellen Ball viele Toraktionen und jede Menge Spaß. Durch den weichen Ball sowie das Verbot von Körperkontakt entstehen insbesondere bei Neulingen keine Hemmungen, sodass sich die Spielform speziell für den Einsatz in Schulen eignet.

"Jugend trainiert" Grundschulwettbewerb

Bewegen auf rollenden und gleitenden Geräten

Dieser Workshop richtet sich an Sportlehrkräfte, die das Bewegungsfeld „Bewegen auf rollenden und gleitenden Geräten“ mit dem Roller im Sportunterricht umsetzen möchten. Im Mittelpunkt steht das sichere und kompetente Fahren mit dem Roller als niedrigschwelliger Zugang zur Förderung grundlegender motorischer Kompetenzen sowie als vorbereitende Maßnahme für die praktische Fahrradprüfung. Die Teilnehmenden erhalten einen Einblick in didaktisch-methodische Ansätze zur systematischen Einführung des Rollerfahrens im schulischen Kontext. Aufbauend auf den Basiskompetenzen Gleichgewicht, Koordination und Reaktionsfähigkeit werden Übungen und Spielformen vorgestellt, die sowohl der Schulung fahrtechnischer Fertigkeiten (z. B. sicheres Anfahren, Bremsen, Spurhalten, Kurvenfahren) als auch der Entwicklung eines verantwortungsbewussten und regelkonformen Verhaltens im Verkehrsraum dienen. Ein besonderer Fokus liegt auf der Verknüpfung von Bewegungslernen und Verkehrserziehung: Der Roller wird als vorbereitendes Medium genutzt, um zentrale Anforderungen der Radfahrausbildung anzubahnen. Lehrkräfte lernen konkrete Unterrichtsbausteine kennen, mit denen sie Wahrnehmung, Aufmerksamkeit und Handlungssicherheit der Kinder gezielt fördern können. Darüber hinaus werden organisatorische und sicherheitsrelevante Aspekte thematisiert, etwa der Aufbau von Übungsparcours auf dem Schulhof oder in der Sporthalle, Differenzierungsmöglichkeiten für heterogene Lerngruppen, Maßnahmen zur Unfallprävention sowie Möglichkeiten der Ausleihe von Rollern (Roller fit) und mögliche Unterstützungsformate. Der Workshop bietet neben theoretischen Impulsen vor allem vielfältige praktische Erprobungsphasen, in denen die Teilnehmenden selbst Übungen durchführen und reflektieren. Ziel ist es, den Lehrkräften konkrete, sofort umsetzbare Ideen für einen motivierenden, sicheren und kompetenzorientierten Sportunterricht zu vermitteln.

Tanzprojekt kreativ

Eine Choreografie passend für Grundschulkinder zu einem Musikstück. Mit Anregungen für Alternativen (verschiedene Schwierigkeitsstufen, Lieder…)

Orientierungslauf in der Grundschule

Racket-Sport in der Grundschule

Bewegen auf rollenden und gleitenden Geräten

Dieser Workshop richtet sich an Sportlehrkräfte, die das Bewegungsfeld „Bewegen auf rollenden und gleitenden Geräten“ mit dem Roller im Sportunterricht umsetzen möchten. Im Mittelpunkt steht das sichere und kompetente Fahren mit dem Roller als niedrigschwelliger Zugang zur Förderung grundlegender motorischer Kompetenzen sowie als vorbereitende Maßnahme für die praktische Fahrradprüfung. Die Teilnehmenden erhalten einen Einblick in didaktisch-methodische Ansätze zur systematischen Einführung des Rollerfahrens im schulischen Kontext. Aufbauend auf den Basiskompetenzen Gleichgewicht, Koordination und Reaktionsfähigkeit werden Übungen und Spielformen vorgestellt, die sowohl der Schulung fahrtechnischer Fertigkeiten (z. B. sicheres Anfahren, Bremsen, Spurhalten, Kurvenfahren) als auch der Entwicklung eines verantwortungsbewussten und regelkonformen Verhaltens im Verkehrsraum dienen. Ein besonderer Fokus liegt auf der Verknüpfung von Bewegungslernen und Verkehrserziehung: Der Roller wird als vorbereitendes Medium genutzt, um zentrale Anforderungen der Radfahrausbildung anzubahnen. Lehrkräfte lernen konkrete Unterrichtsbausteine kennen, mit denen sie Wahrnehmung, Aufmerksamkeit und Handlungssicherheit der Kinder gezielt fördern können. Darüber hinaus werden organisatorische und sicherheitsrelevante Aspekte thematisiert, etwa der Aufbau von Übungsparcours auf dem Schulhof oder in der Sporthalle, Differenzierungsmöglichkeiten für heterogene Lerngruppen, Maßnahmen zur Unfallprävention sowie Möglichkeiten der Ausleihe von Rollern (Roller fit) und mögliche Unterstützungsformate. Der Workshop bietet neben theoretischen Impulsen vor allem vielfältige praktische Erprobungsphasen, in denen die Teilnehmenden selbst Übungen durchführen und reflektieren. Ziel ist es, den Lehrkräften konkrete, sofort umsetzbare Ideen für einen motivierenden, sicheren und kompetenzorientierten Sportunterricht zu vermitteln.

Schwimmen: von der Wassergewöhnung zum Rückenschwimmen

von der Wassergewöhnung zum Rückenschwimmen

Yoga in der Grundschule

Kinder-Leichtathletik goes School

Ringen und Raufen

Kultiviertes kooperatives Kämpfen unter verschiedenen materiellen und räumlichen Bedingungen sowie inklusiver Ansätze, Grenzen und Möglichkeiten

Tischtennis in der Grundschule

Turnen in der Grundschule - Voraussetzungen schaffen

Parkour Sport im Schulsport

Wie baue ich einen Parkour in einer Schulsport Halle auf, wie gebe ich Hilfestellungen, wie bringe ich Kindern die Elemente in kleinen Schritten bei, Kindern mit Parkour Mut zu machen und das Selbstbewusstsein zu stärken.

Tanzprojekt kreativ

Eine Choreografie passend für Grundschulkinder zu einem Musikstück. Mit Anregungen für Alternativen (verschiedene Schwierigkeitsstufen, Lieder…)

Five-a-Side Handball

In diesem Workshop lernen die Teilnehmenden die alternative Spielform Five-a-Side Handball aktiv kennen. Die Teilnehmenden werden durch das aktive Austesten verschiedener Aufwärmspiele, Grundübungen und Grundspiele zum Zielspiel Five-a-Side Handball hingeführt. Five-a-Side Handball ist eine spannende Variante des Handballspiels. Die Spielform baut auf den Regeln des traditionellen Handballspiels auf und passt diese mit zehn einfachen Änderungen an. Mit fünf Spielerinnen oder Spielern pro Team und ohne Körperkontakt entstehen auf dem kleineren Spielfeld mit einem speziellen Ball viele Toraktionen und jede Menge Spaß. Durch den weichen Ball sowie das Verbot von Körperkontakt entstehen insbesondere bei Neulingen keine Hemmungen, sodass sich die Spielform speziell für den Einsatz in Schulen eignet.

Minibasketball

Kleine Spiele und „small sides games“ im Basketball-Schulsportunterricht Spielerische Übungen zum Thema Werfen, Dribbeln, Passen und Fangen spielerischer Vermittlung von Minitaktik

"Jugend trainiert" Grundschulwettbewerb

Kleine Spiele mit vielen Bällen - Schneeballschlacht

Schneeballschlacht in der Sporthalle??? Richtig gelesen! In dem Workshop stellen wir kleine Spiele mit vielen Bällen vor. Was zunächst nach Durcheinander klingt, bringt vor allem viel Spaß und Bewegung in die Sporthalle. Ziel unserer Fortbildungen ist es, neue Inputs mitzugeben, die direkt für den Vereinssport oder Sportunterricht genutzt werden können. Dabei geben wir abwechslungsreiche, praxisnahe Tipps für Spiele mit hoher Bewegungszeit und wenigen Regeln (z.B. Schneeballschlacht oder Moorhuhnjagd). Wir nutzen dabei Trockene Schneebälle. Neben dem fachlichen Input bietet unsere Fortbildung Raum für Fragen und den gemeinsamen Austausch. Schwerpunkte der Fortbildung: - Kennenlernen des innovativen Materials Trockene Schneebälle - Ausprobieren von Bewegungs-, Spiel- & Sportideen - Gemeinsamer Austausch

Bewegte Schule

Unruhe im Klassenzimmer, zappelnde Beine und die Sache mit der Aufmerksamkeit? Viele störende Verhaltensweisen von Schülerinnen und Schülern sind die Folge von mangelnder Berücksichtigung ihrer Bewegungsbedürfnisse. Dabei steckt in genau diesem Drang ein riesiges Potenzial für Veränderung: Bewegung als Motor für eine positive Lern- und Lebenskultur im Schulalltag. Soll Bewegung integraler Bestandteil von Schule werden, muss das ganze System in Bewegung kommen – aber wie? Was das konkret für die Gestaltung von Zeit, Raum und den Umgang miteinander bedeutet, wie in und mit Bewegung die exekutiven Funktionen (Arbeitsgedächtnis, Inhibition, kognitive Flexibilität) gefördert und so die Selbstregulationsfähigkeit der Kinder gestärkt werden kann, das steht hier im Mittelpunkt. Das Programm der Bewegten, gesunden Schule Niedersachsen unterstützt Sie mit vielen direkt umsetzbaren Impulsen und Praxisbeispielen auf dem Weg zu einer Schule in Bewegung.